2023-03-17 11:30:36 來源 : 東方資訊
(資料圖片)
促進教師成長 推動“雙減”落地
——海城區第十五小學積極開展校本研修 學校是“雙減”見效的主陣地，教師是促成“雙減”落地的關鍵因素，向課堂要質量關鍵在于教師，海城區第十五小學通過“常態＋分層＋共享＋科研”研修模式，打造一支師德高尚、業務精湛的師資隊伍，促進“雙減”落地見效。
在“雙減”政策的背景下，十五小要求各教研組積極探索提高教學質量的措施，定期開展香樟課堂教研活動、推門課、科組研究課、青年基本功大賽、教學周活動等，努力創新，促使學校在長期教研實踐中形成“五步五實課堂教學模式”。
如何促進教師成長？十五小以青年教師成長、骨干教師成才為工作重點，發揮青藍工程的引領、幫扶作用，實行“立足本校，走出去、請進來”的培訓方式分層開展培訓學習活動。十五小積極與北京第一師范學校附屬小學攜手結對。2019年，十五小一行28人赴北京第一師范學校附屬小學進行跟崗學習。
無科研，教學改革便成空談。近年來，十五小以科研帶教研，以教研推動課堂教學改革。教師們不會做課題，請專家教；不敢承擔課題，老師傅帶；發現問題，主動開課題進行教研研討。在試探前行中，教師們紛紛“燃燒小宇宙”，在“雙減”的新形勢下，十五小結合海城區建設基礎教育教學改革示范區工作，積極開展智慧課堂等4個科研課題研究，主持和參與各級課題研究的教師達50%以上。
此外，十五小積極搭建成長共享平臺，一方面在全體教師大會或者研修組內開展外出參培教師經驗分享會；另一方面充分發揮北海市紅燭先鋒林允艷名校長工作室的引領示范作用，與龍州縣龍州鎮先鋒小學開展邊境地區教育幫扶，推動教師成長成才。
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