海寧市教育局黨建統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)人才子女“學(xué)無(wú)憂(yōu)”，打通引才留才“最后一米”

近年來(lái)，海寧市教育局強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，不斷增強(qiáng)人才服務(wù)意識(shí)，拓寬人才服務(wù)資源，創(chuàng)新人才服務(wù)機(jī)制，推進(jìn)人才子女“學(xué)無(wú)憂(yōu)”“學(xué)而優(yōu)”“學(xué)而樂(lè)”,打通引才留才“最后一米”。2023年實(shí)現(xiàn)高層次人才子女100%城區(qū)學(xué)校就學(xué)，企業(yè)骨干子女100%公辦學(xué)校就學(xué)，符合條件的隨遷子女100%保障入學(xué)。

釋放資源供給活力，實(shí)現(xiàn)人才子女“學(xué)無(wú)憂(yōu)”

一是黨業(yè)融合強(qiáng)引領(lǐng)。推出“四敢爭(zhēng)先?九大爭(zhēng)鋒?六大行動(dòng)”，推出“教育項(xiàng)目提升行動(dòng)”等六大行動(dòng)，通過(guò)教育項(xiàng)目、教育質(zhì)量、教師隊(duì)伍、教育治理、文明創(chuàng)建、教育發(fā)展六大提升，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。將人才子女和隨遷子女就學(xué)保障和服務(wù)納入公共服務(wù)“七優(yōu)享”和六大提升行動(dòng)重點(diǎn)，強(qiáng)化科室協(xié)同，為進(jìn)一步優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

(資料圖片僅供參考)

二是完善政策強(qiáng)支撐。出臺(tái)《海寧市引進(jìn)高層次人才子女入學(xué)實(shí)施辦法》《海寧市新居民子女積分入學(xué)管理辦法》，完善《2023年海寧市人才適齡子女申請(qǐng)就讀學(xué)校實(shí)施細(xì)則》，將學(xué)前教育和義務(wù)教育階段的適齡人才子女納入保障范疇，根據(jù)人才類(lèi)別，分無(wú)障礙安排對(duì)象、全市統(tǒng)籌安排對(duì)象和區(qū)域統(tǒng)籌安排對(duì)象三類(lèi)，予以落實(shí)子女入學(xué)照顧。推行以“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女入學(xué)政策，依法保障隨遷子女平等接受教育的權(quán)利。海寧市義務(wù)段隨遷子女就讀公辦學(xué)校比例由2017年的63.5%提升至2023年的94%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)省定指標(biāo)85%。開(kāi)通高層次人才子女擇校入學(xué)綠色通道，簡(jiǎn)化人才子女入學(xué)辦理流程，實(shí)現(xiàn)符合條件的高層次人才“零跑腿”。

三是增加供給強(qiáng)保障。全面摸清現(xiàn)有教育資源的最大學(xué)位數(shù)，厘清最大承載力。有效配置和提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，在優(yōu)質(zhì)公辦教育資源十分緊張的情況下，通過(guò)實(shí)施縣域校網(wǎng)布局調(diào)整、教共體建設(shè)等有效措施，挖掘義務(wù)教育公辦學(xué)校學(xué)位，進(jìn)一步做好全市企業(yè)外來(lái)用工子女入學(xué)服務(wù)工作，優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境，吸引人才落戶(hù)海寧、服務(wù)海寧。落實(shí)緊缺區(qū)域“擴(kuò)班增額”，針對(duì)杭海新城片區(qū)和市區(qū)短期內(nèi)區(qū)域資源緊張，南苑小學(xué)、文苑小學(xué)、許村小學(xué)等小學(xué)擴(kuò)班65個(gè)，第一初中、第五中學(xué)等初中擴(kuò)班25個(gè)。

強(qiáng)化品牌引領(lǐng)帶動(dòng)，推進(jìn)人才子女“學(xué)而優(yōu)”

一是深化“紅色根脈強(qiáng)基”工程。深入實(shí)施黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的管理模式和治理結(jié)構(gòu)，除13個(gè)公辦幼兒園的黨組織關(guān)系隸屬鎮(zhèn)（街道）管理以外，其他均歸屬教育系統(tǒng)。選優(yōu)配強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，80后占比達(dá)到28.7%。（名優(yōu)教師）廣泛開(kāi)展“政治領(lǐng)航”“培根固基”“賦能提升”“凝心鑄魂”“紅燭先鋒”“清廉學(xué)校”六大行動(dòng)，推動(dòng)教育質(zhì)量提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。目前共有省文明校園1所，“省首批清廉學(xué)校示范校”1所，嘉興市“紅船精神進(jìn)校園”示范校2所。

二是打響“學(xué)在海寧”品牌。啟動(dòng)學(xué)前教育第四輪行動(dòng)，深入實(shí)施國(guó)家級(jí)“安吉游戲”推廣試點(diǎn)，加快推進(jìn)普及普惠縣創(chuàng)建。全市等級(jí)幼兒園比例100%，公辦園兒童覆蓋率84.89%，優(yōu)質(zhì)園兒童覆蓋率83.2%，居全省前列。扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體、教育聯(lián)盟建設(shè)和集團(tuán)化辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、教學(xué)互通，“學(xué)業(yè)水平”指數(shù)排全省各縣市區(qū)第12，學(xué)業(yè)均衡指數(shù)第27，兩項(xiàng)指數(shù)均高于海寧市的，全省僅有5個(gè)縣市區(qū)。實(shí)施“縣中崛起”行動(dòng)，加快普通高中自主特色發(fā)展，縣中崛起案例連續(xù)2年入選中國(guó)基礎(chǔ)教育典型案例。深化產(chǎn)教融合，深度參與8大市級(jí)產(chǎn)教融合聯(lián)盟建設(shè)，建成杭海龍渡湖時(shí)尚產(chǎn)業(yè)學(xué)院，提升職教品牌影響力，海職高、技師學(xué)院、海寧衛(wèi)校都成為省“雙高”建設(shè)單位。

三是豐富“紅船領(lǐng)潮”內(nèi)涵。堅(jiān)持五育并舉，推動(dòng)學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和文化積淀，圍繞德育、體育、勞動(dòng)、美育、科技等主題，開(kāi)展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，培育校園足球、籃球、書(shū)法、樂(lè)器等特色項(xiàng)目，引導(dǎo)人才子女學(xué)會(huì)1-2項(xiàng)特色才能。全市現(xiàn)有全國(guó)級(jí)校園足球特色學(xué)校22所，全國(guó)青少年校園籃球特色學(xué)校4所，全國(guó)青少年校園冰雪特色學(xué)校1所。實(shí)施“紅燭先鋒點(diǎn)燃理想——隨遷子女思政教育2.0提升項(xiàng)目”，依托全市各類(lèi)研學(xué)實(shí)踐基地、科普基地、特色場(chǎng)館，制定研學(xué)清單，引導(dǎo)人才子女找尋家鄉(xiāng)與海寧的奮斗歷史、建設(shè)足跡，激發(fā)人才子女歸屬感、融入感、幸福感。

推進(jìn)智慧教育提檔升級(jí)，以“教育魔方”“互聯(lián)網(wǎng)+教育”、智慧校園建設(shè)等為抓手，促進(jìn)教育信息化水平和教育質(zhì)量雙提升，省現(xiàn)代化學(xué)校、嘉興市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校各4所。完善與滬杭名校工作機(jī)制，各中小學(xué)校與滬杭學(xué)校各結(jié)對(duì)1所，推進(jìn)世外托管鵑湖學(xué)校和綠城育華托管安瀾學(xué)校等項(xiàng)目。

構(gòu)建溫暖育人生態(tài)，營(yíng)造人才子女“學(xué)而樂(lè)”

一是“紅燭先鋒”貼心。落實(shí)黨建“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃，深入實(shí)施黨員教師旗幟工程、名師培育工程、“校長(zhǎng)發(fā)展共同體”項(xiàng)目，建立名校長(zhǎng)工作室8個(gè)、名師工作室8個(gè)、名班主任工作坊10個(gè)，帶動(dòng)全市教師樹(shù)立正確的職業(yè)理想、履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，2022年以來(lái)新增省特級(jí)教師3人，正高級(jí)教師5人。實(shí)施“海教先鋒行”支教活動(dòng)，2022年以來(lái)共交流教師144人，其中名優(yōu)骨干70人。推行新教師教研員導(dǎo)師制，開(kāi)展農(nóng)村薄弱學(xué)校與城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)“同教共進(jìn)”項(xiàng)目，暢通年輕教師快速成長(zhǎng)路徑。

二是“課后托管”安心。深化“1+X”三點(diǎn)半課后服務(wù)模式，將勞動(dòng)、體育、非遺、國(guó)學(xué)等學(xué)校特色項(xiàng)目引入課后服務(wù)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。目前，共開(kāi)設(shè)社團(tuán)1076個(gè)，拓展性課程1170門(mén)。利用復(fù)興鄉(xiāng)村少年宮、萬(wàn)名學(xué)生下社區(qū)等，全面開(kāi)展“候鳥(niǎo)課堂”等愛(ài)心暑托服務(wù)，加快幼兒園托班建設(shè)，2023學(xué)年計(jì)劃33所幼兒園開(kāi)設(shè)托班45個(gè)，提供托位900個(gè)，解決人才子女無(wú)人管難題。優(yōu)化非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園“白名單”，進(jìn)一步滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)需要。

三是“慧心賦能”暖心。建立人才子女服務(wù)臺(tái)賬，“一校一策、一生一策”抓好人才子女入學(xué)后的學(xué)習(xí)、生活和思想等方面的跟蹤服務(wù)，切實(shí)保障其享受優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的權(quán)益。開(kāi)展“心理專(zhuān)家進(jìn)校園”活動(dòng)，圍繞“珍愛(ài)生命”“學(xué)習(xí)心理”“管理情緒”“走進(jìn)青春期”等主題開(kāi)展專(zhuān)題講座，服務(wù)隨遷子女3300余人。培育“青心潤(rùn)潮童”等心理法治服務(wù)隊(duì)伍，吸納公安、司法行政、法院、檢察院等領(lǐng)域心理專(zhuān)家20余支，深入實(shí)施“再翔藍(lán)天”心困生幫扶計(jì)劃，通過(guò)一對(duì)一幫扶，加強(qiáng)隨遷子女心理健康教育。

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