強烈建議取消“班級家長微信群”

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2023年第六十六期（總第736期）

(資料圖片僅供參考)

新學期馬上就要開始了，在開學之前先寫一篇文章放一炮：強烈建議取消“班級家長微信群”。

何出此言？聽我慢慢道來。

現在“班級家長微信群”差不多成為很多學校開展各項教育活動的標配了，甚至有些班級，不止有一個微信群，常設的“官方”微信群就至少有兩個，一個是專門用來下發(fā)各種通知的“通知群”，還有另外一個用于日常交流的“暢聊群”。

除了“官方”的班級家長微信群，還有民間自發(fā)的大大小小的家長微信群，沒做過專門調查，但依據經驗保守估計，每個班的民間家長微信群至少十個以上。需要特別說明，本文強烈建議取消的是“官方”的班級家長微信群，本建議與“民間”的家長微信群無涉。

即使是強烈建議取消官方的班級家長微信群，也不是出于要管控什么的目的，而是純粹從現實狀況出發(fā)，回歸教育本質來思考相關問題。

應該說，班級家長微信群設立的初衷很好，在很大程度上加強了家校之間的溝通交流，為孩子的成長助力加油。但是，據我個人觀察，當下，這個微信群已經越來越偏離建群初衷，不再是利大于弊，而是弊大于利，而且這個“弊”越來越大，而“利”越來越小。

憑什么得出這樣一個結論？看看現在班級家長微信群所承擔的各種功能就了然了。

通知群。除了學校日常教育教學安排的各種通知之外，還有諸如什么消防安全通知，防溺水通知，交通安全倡議書……如果是個有心人，把一學期下來的所有通知做個列表，保守估計，即使沒有一百，也要至少五十以上。

接龍群。接龍最頻繁的情形發(fā)生在那個特殊時期，幾乎每天接龍，甚至一天不止接龍一次，什么核酸啦，疫苗啦，軌跡核查啦……除了這些，還有什么諸如飯費交沒交，學雜費交沒交，表格填沒填，等等，都要接龍。

通報群。要通報學生作業(yè)完成情況，通報學生值日情況，甚至還要通報做“兩操”（課間操和眼保健操）的情況，凡所能通無所不通，凡所能報無所不報。甚至只有文字還不行，還要照片，還要視頻。不但要照片，老師還時常要焦慮是不是活動中的每個學生都拍到了，怕萬一拍不到，家長沒看到自己的孩子，會有想法。

作業(yè)群。常常會安排專門的某個學生記錄每天的作業(yè)，不但要寫在班級的黑板上，還要拍了照片發(fā)群里。也有很多時候，老師會把這樣那樣雪片一般的練習篇子扔到群里，美其名曰“選做”。孩子當然想“選做”，但到很多家長那里就成了“必做”。加重了學業(yè)負擔，破壞了親子關系。

問題群。今天幾點放學？孩子這么晚了怎么還沒出來？有人知道明天要不要穿校服嗎？麻煩哪位同學把今天發(fā)的數學卷子幫忙拍一下，我娃忘記帶回來了。老師，孩子水杯忘帶了，我一會兒送過去行嗎？……

除了以上我所羅列的各種常見功能之外，班級家長微信群還承擔了很多其他功能。

林林總總的這些功能讓班級家長微信群在不知不覺中變了味道：

有時候變成了人情世故的展示區(qū)。老師的發(fā)言，人家那么多人都點贊了，我要不要也點個贊，不點贊不合適吧？這個關于班級活動的方案，人家那么多人都同意，憑什么我非要有不同意見呢，這對孩子不好吧？……

有時候又變成了焦慮集散地。你看看人家孩子，不但學習優(yōu)秀，體育也很強，居然藝術比賽也能拿獎，嘖嘖，再看我家孩子，唉！全班那么多人都選擇上了課后服務班，雖然是自愿的，但如果我孩子不上，會不會落下？……

總而言之，言而總之，班級家長微信群的負擔是越來越沉重了，重得有一點兒讓人透不過氣來。

家長透不過氣來。常常是一個孩子上學，家里要有好幾個家長加入這個微信群，不僅有爸爸媽媽，還有爺爺奶奶姥姥姥爺，甚至家里負責接送孩子的阿姨也要進群。每個人都要把這個微信群置頂，每時每刻都要關注，生怕漏掉了什么重要的消息。

老師透不過氣來。尤其是班主任老師，就更是辛苦。大約很多人已經有一點兒幻聽幻視了，手里抓著手機，盯著微信群，總是擔心有什么事情沒有按時通知到，或者家長、學生有什么問題沒有及時解答。要查看接龍之類是不是已經每個人都已經完成，沒完成的還要考慮是不是及時@一下。

學生也透不過氣來。當全天候不間斷，全方位無死角的家校溝通成為常態(tài)，孩子就躲無可躲，逃無可逃，感覺每時每刻都被家長和老師的眼睛盯著。微信群中有了太多的“別人家的孩子”，感覺不管自己怎么努力，好像都很難達到家長的期待，于是有人選擇躺平，甚至抑郁了。

既然這個班級家長微信群讓人如此地透不過氣來，難道它真的還有存在的必要嗎？難道它就不能被取消嗎？

可能沒有人會覺得這個建議不可思議，會很自然地覺得，如果沒有這個班級家長微信群，豈不是很多事情都沒法辦了？這是一種慣性思維，對很多事情習以為常，習慣成自然。

縱向看，從前沒有微信群，難道就不做教育了嗎？不是也有很多教育做得很好嗎？橫向看，是所有的班級，所有的學校，所有的地區(qū)，甚至所有的國家都用微信群才能做教育嗎？不是也有很多教育做得很好嗎？

據我個人的一些思考，班級家長微信群存在這樣一些弊端。

1.把本可以延時解決的問題，變成了必須即刻解決的問題。

百分之九十九甚至更多的問題，都不是當時或者當天必須解決的問題，延長那么幾天，天塌不下來。教育中的很多問題，需要慢慢來，而不是火急火燎地馬上解決，甚至有些問題，延后一段時間，就自然而然地已經不成其為問題了。

2.把本來不重要的問題，變成了看起來好像很重要的問題。

教育活動中絕大多數是瑣事，不是大事。完全沒有必要這也通知，那也通報。因為微信群的便捷，就導致很多問題或者信息沒有任何分級分類，一股腦地被扔到群里。教育中的很多問題，其實都應該師生面對面，在潤物細無聲中解決的。留痕不一定真正解決問題，真正解決問題也不一定非要留痕。

3.把本來應該私下溝通解決的問題，變成了引發(fā)全體關注的問題。

有很多事情，本來是可以一對一解決的，或者問問老師，或者問問其他家長，或者問問孩子，就可以解決。一旦到了群里，就會讓很多人被動地去關注很多與己無關的無用信息。每個人都為此浪費了大量時間和精力。

4.把本來是學生的問題，變成了家長或者老師的問題。

這是班級家長微信群帶來的最大問題。須知，上學的是學生，而不是家長。學生自己的事情應該自己做，這本是再正常不過的事情。但現在本來應該學生完成的一些事情，卻變成了家長的任務，變成了老師的任務，因為微信群的存在，學生等、靠、要的思想日趨滋長，這對他們的成長極端不利。

從某種意義上來說，今天的教育已經太喧囂了，班級家長微信群的過分使用，又為這喧囂添了一把火，加了一桶油。有必要讓班級家長微信群停下來，或者至少是慢下來，冷下來。要還給老師和家長一片寧靜的空間，讓大家彼此都能松一口氣，分清各自的邊界，慢慢地習慣于各自做各自應該做的事才好。

當然了，人微言輕，我很清楚地知道，即使建議再強烈，也沒啥用。我不過是想通過這種方式表達一下看法，引發(fā)大家的思考。退一萬步講，即使依然使用班級家長微信群，也有必要要從時間、內容、數量等方面做出更為明確的規(guī)定。

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