數學輔導五年級上冊答案2022_數學輔導五年級 熱頭條

1、相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為系統、復雜的部分。

2、而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那么應該怎么輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。

3、1.?指錯，而不是直接糾錯在五年級的數學學習中，老師一般會要求家長要檢查孩子的課后作業，而普遍家長會直接把哪兒錯了，應該怎樣改的做法告訴孩子，這會令孩子養成不好的學習習慣。

(資料圖片)

4、因此在輔導作業時，家長應指出當中哪兒有錯，讓孩子自己發現錯在哪兒，應該怎樣改。

5、這不僅能有效培養孩子獨立思考的能力，還有利于五年級數學的學習。

6、2.?用“因人而異”的課后作業輔導在學校里，老師對所有五年級學生都“一視同仁”——布置一樣的數學作業，但其實這對提高成績沒有什么意義。

7、因為可能今晚布置的作業全是學生會的，剛好學生遺漏的知識點沒有在作業上得到體現。

8、所以在輔導五年級數學時，應當“因人而異”地刷課后作業。

9、像我讀小學的堂妹在明師教育上輔導班的時候，老師知道堂妹對立體圖形知識點的掌握不到位，就在上完當節內容后，布置了不同考察方式、難度各異的立體圖形專項作業。

10、這樣對癥下藥地輔導起來更能提高學習效率。

11、3.?建立學習小組，共同進步輔導五年級孩子的數學難處就在于沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。

12、可以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。

13、在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。

14、五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什么輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。

15、因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。

本文到此分享完畢，希望對大家有所幫助。